Університет Салерно (Італійська Республіка)

admin2021-06-24T02:38:21+03:00

Університет Салерно (Італійська Республіка)

2016-2017 Олексій Чеповецький, ФІОТ, бакалавр

На другому курсі я вирішив податися на програму Erasmus +, щоб на один семестр поїхати вчитися за кордон. Після неймовірних 5,5 місяців в місті Салерно на півдні Італії я повернувся до Києва і хочу поділитися своїми враженнями і досвідом.

Для мене час Еразмуса стало одним з кращих періодів мого життя. Завдяки гранту від ЄС я отримав можливість півроку жити в Європі, вчитися в одному з кращих університетів півдня Італії, багато подорожувати, знайомитися з людьми з усього світу, вивчати нову культуру, мову і кухню, проводити незабутній час в середовищі іноземних студентів як в університеті, так і на вечірках, і в подорожах. Прилетів я зі снігового Києва в сонячний Неаполь в середині лютого, за два тижні до початку навчання. Нас було п’ятеро КПІшників і ще десять хлопців з інших українських ЗВО. Еразмус-офіс приймаючого університету організував для нас трансфер від аеропорту Неаполя до Салерно і підготував житло, чим нам дуже допоміг. Перший тиждень після приїзду провели для оформлення в університеті, подачу документів на страховку, residence permit, контракти тощо. Потім ми зустрічалися зі своїми координаторами на факультетах, дізнавалися розклад предметів і міняли їх, якщо щось виявилося не так, як ми планували. Далі ми брали участь в заходах, підготовлених секціями Erasmus Student Network Salerno і AEGEE Salerno. Це Welcome conference, International dinner, City tour, Welcome party та інші.

В КПІ я навчаюся за напрямом «Системна інженерія», в UNISA такого напряму немає, тому курси я вибирав з програм Department of Informatics і Department of Computer and Electrical Engineering and Applied Mathematics. Взагалі, відвідувати можна курси будь-якого факультету, але потрібно, щоб частина кредитів була зарахована в КПІ. Деякі предмети, які я хотів вивчати, виявилися недоступними в другому семестрі, їх викладання велося в першому. Також англійською викладалося не так багато предметів, як хотілося б, тому мій вибір був дещо обмежений. Я вивчав такі предмети: Italian Language for International Students, English Language Level C1, Computer Networks, Internet of Things.

Дуже сподобалося, що всі мовні предмети ведуть носії мови. Наприклад, англійська у мене вела професор, яка народилася в Бірмінгемі, Англія. Курс IoT вели відразу два професори. Протягом двох місяців нам читали лекції, а в травні ми взялися робити власні проекти в командах по три людини. За 1.5 місяці ми зробили Grow Box для вирощування рослин вдома. Використовували мікроконтролери і мікросхеми STM32 від компанії STMicroelectronics, представник якої виступив перед нами на одній з перших лекцій.

Матеріали курсів доступні на університетському порталі e-learning, а на IoT курсі ми використовували Piazza.com для обговорення питань, що виникли з викладачами та іншими студентами, перевірки наших проектів професорами і оголошень. В основному, викладачі ІТ-напрямків вибирають для своїх курсів сучасні підручники таких відомих видавництв, як McGraw-Hill, Wiley, O’Reilly, Pearson, Addison-Wesley, що робить курси актуальними, а матеріал зрозумілим. Відвідування занять на обраних мною предметах було необов’язковим, за винятком мовних, де для допуску до іспиту потрібно було мати 70% відвіданих лекцій. Незважаючи на необов’язковість відвідувань, студенти ходили на пари і часто перші парти були зайняті, а останні – вільні. Швидше за все, це результат вільного вибору предметів студентами і цікавого викладу матеріалу викладачами. Спілкування з викладачами є більш неформальним, а їхня професія – досить престижною. Студенти звертаються до викладача «Професор» і додають прізвище, якщо пишуть імейл. Викладачі завжди відкриті до спілкування і готові допомогти. До запізнення або виходу з аудиторії під час пари відносяться дуже лояльно, на це просто ніхто не звертає уваги. Вважається, що це особиста справа студента, і він сам відповідальний за своє навчання; а справа викладача давати актуальні знання і допомагати студентам розвиватися в напрямку, який їм цікаво. Природно, ніяких мінус-балів за пропуски занять немає. Контрольні та перевірочні роботи проводять нечасто. Оцінку за предмет визначає іспит, усний та / або письмовий, або проект.

Студенти не завжди надходять в університет відразу після школи. Щоб зрозуміти, чим хочуть займатися, вони пробують себе на роботі, їдуть волонтери або подорожувати протягом gap year. Студентам з Європи легко поїхати на Еразмус, у них маса можливостей, десятки, а іноді і сотні університетів зі всієї Європи, готових їх прийняти на семестр або рік. Університет Салерно фінансово допомагає своїм студентам протягом їх навчання за кордоном, так як у європейців стипендія на Еразмус невелика. Дуже зручний університетський імейл і університетську додаток для смартфона. У додатку, крім імейл, розкладу і даних про взяті в бібліотеці книги, є ще й меню їдальні, і контакти всіх викладачів університету. До речі, старост немає, і викладач спілкується з кожним студентом особисто. Наприклад, якщо якась зміна в розкладі, він відправляє лист на електронну пошту кожному студенту.Кампус дуже сучасний і зручний. Можна побачити багато сонячних панелей, які забезпечують 30% потреб університету.

Найпопулярніші локації – бібліотека і їдальня. Бібліотек аж дві – гуманітарних і точних наук. Студенти приходять вранці, щоб зайняти собі місце, де вони будуть навчатися протягом дня, так як до середини дня вільних вже не залишається. Бібліотека стала і моїм улюбленим місцем для навчання. Швидкий інтернет, розетки і освітлення у кожної парти, і тиша – все для комфортного навчання. Інтернет є на всій території університету. Університет має свій канал, на якому транслюються університетські події і студентське радіо.

Лабораторій дуже багато і обладнання сучасне. Навіть в аудиторіях, де вивчають іноземні мови, перед кожним студентом є монітор, де відображається електронний підручник і пояснення викладача.

ESN організувала цікаві заходи, поїздки. Так, наприклад, нам розповідали про жести італійців – окрема мова спілкування. Була поїздка на острів Капрі, на Сицилію, в Неаполь, на футбольний матч, 4-денний трекінг в горах, барбекю, караоке. За час Еразмуса мені вдалося побачити не тільки міста неподалік від Салерно і побувати на кількох трекінг, а й відвідати Болонью, Флоренцію, Венецію, Верону і інші міста. Італією я обмежуватися не став і на канікулах зробив ще й двотижневий тріп по Франції, де з задоволенням випробував автостоп і каучсерфінг.

Італійці дуже життєрадісні, усміхнені, голосно розмовляють і сміються. З ними легко встановити контакт, їх суспільство побудоване на довірі. Студенти запросто залишають свої ноутбуки і речі на столі в бібліотеці, коли йдуть на обід або прогулятися. Ця програма відкрила для мене нові горизонти, познайомивши зі студентами з усього світу, давши можливість зрозуміти, що таке навчання за кордоном, розвинувши відповідальність і самостійність, давши мовну практику і культурний досвід. Завдяки українським учасникам Еразмусу, багато іноземних студентів, викладачі та десятки самих різних людей, з якими ми познайомилися, відкрили для себе Україну і обіцяли заглянути сюди найближчим часом.

Отриманий досвід і враження стоять будь-яких зусиль, тому сміливо подавайся на програму, щоб наступний семестр став найкращим у твоєму житті!

Університет Салерно (Італійська Республіка)admin2021-06-24T02:38:21+03:00

Кіпрський університет технологій

admin2021-06-24T02:38:50+03:00

Кіпрський університет технологій

2016-2017 Богдан Довгань, ІТС, магістр

Калімера Кіпр!

Саме так це було тоді 10 січня, покидаючи Бориспіль в 3 шаровому теплому одязі, який не рятував від -16 на дворі, я не знав нічого про клімат, університет, їхню культуру і навіть де я буду жити. Це була чергова авантюра від якої я очікував взяти все.

Прилетівши на Кіпр відразу познайомився з кліматом.

+16 – сонце. Перші години а потім і дні дивувало все від апельсин на деревах, до людей в морі в середині січня.

Оскільки житло знайти мені вділось не відразу, перші 5 днів я провів в хостелі очікуючи поки звільниться квартира. Далі познайомився з університетом: «надхненний» бажанням «допомогти» студенту на факультеті та в деканаті, я був готовий мабуть до всього, що вже може бути гірше?! Тут і є та різниця за яку боремся, офіс Джорджа, персони яка стала не просто куратором, а близьким другом для всіх студентів Еразмус (а нас було біля 20), приємно здивував не тільки простотою у відносинах студент-університет, але і відкритістю та бажанням просто допомогти. Взагалі всі викладачі намагались зробити все, щоб студент з іншої країни почував себе як вдома. Пов’язано це з тим, що Кіпрський технологічний університет тільки кілька років як почав брати участь у міжнародних проектах, навіть зараз для деяких викладачів я був першим еразмус-студентом за їхній час викладання.

І оскільки вже зайшла мова про навчання, буде неправильно сказати, що всі мої очікування виправдались – на щастя=) Оскільки ерасмус-студент це як шашка на полі шахматів і деякі викладачі навіть не мали перекладених навчальних матеріалів, не говорячи вже про лекції англійською. Тому зустрічі були індивідуальні і були завдання, більше схоже на заочне навчання. Але таких були одиниці. Загалом все було так скомпоновано, що лекції проводились для Еразмус-студентів суміжних спеціальностей. Здивувало також відношення студентів-кіпріотів до навчання: як і весь острівний ритм, всі навчальні завдання обговорюються, обговорюються, а потім все ще обговорюються, в групах, на приватних зустрічах, на вихідних. Тобто те, що український студент робить за 30 хвилин за допомогою гугла, кози одногрупника та винахідливості, студент-кіпріот буде обговорювати тиждень з такими ж студентами. І це стосується всього, навіть звичайної презентації чи доповіді. Якщо порівнювати навантаження КПІ та ТЕПАК, то, без сумніву, вчитись в КПІ важче, але в ТЕПАК цікавіше. Все завдяки проектам, власним дослідженням, відчувалась невимушеність у навчанні. Наприклад, я студент ІТС, мав курс по створенню фільмів, фінальним проектом якого була індивідуальна короткометражка.

Якщо говорити про культуру, то тут кіпріоти зробили все, щоб нові студенти відчули острівне життя, були екскурсії і на Олімп, і в традиційні села, і на турецьку частину острова, і до водопадів. Впевнений, що все, що самі знали, все нам розказали і показали. Віддача була на 100%.

Карнавал в Лімасолі

Навіть зараз, через місяць після проекту, закривши вже сесію в КПІ, я не відчуваю, що повернувся весь, там на Кіпрі залишилась частинка мого життя, багато історій, які починаються з «коли я був на Еразмус+ програмі» та друзі по всьому світу. Дякую всій команді Відділу Академічної Мобільності КПІ за цей шанс та життєвий досвід, за враження довжиною в 5 місяців!

Кіпрський університет технологійadmin2021-06-24T02:38:50+03:00

Близькосхідний технічний університет

Близькосхідний технічний університет

admin2021-06-24T02:39:53+03:00

Близькосхідний технічний університет

2016-2017 Владислав Олійник, ТЕФ, бакалавр

2016-2017 Станіслав Бондаренко, ФБМІ, бакалавр

2016-2017 Валерія Литвиненко, ІЕЕ, бакалавр

2016-2017 Наталія Володимирівна Кузнєцова, ІПСА, доцент

2015-2016 Оксана Бузинник, ФММ, бакалавр

2016-2017 Владислав Олійник, ТЕФ, бакалавр

Якщо у ваших планах провести семестр в БТУ – готуйтеся до здійснення всього задуманого, які б плани у вас не були на цей семестр. Чи у ваших цілях відпочинок і розваги, чи подорож новою країною, чи навчання і професійний ріст – в будь-якому разі ви відразу знайдете тут «своїх» людей, які допоможуть вам у втіленні задуманого. Турки дуже відкриті і лояльні люди. Вже в перший день ви будете окутані увагою нових знайомих, які, до речі, дуже швидко стануть вважати вас своїм другом і це, варто про це знати, буде щиро. Тому що для мене спочатку, говорячи відверто, це було підозрілим: така турбота і на перший погляд надмірна зацікавленість тобою ледь знайомих людей. Але загалом у нас багато спільного з ними і культурного бар`єру просто не існує.

Говорячи про мої цілі, то це були в першу чергу професійні. Навчався я на факультеті Mechanical engineering, обрав 6 курсів, 3 з яких були з моєї спеціальності. Навчатись не важко, але треба бути готовим до значної самостійної роботи: навантаження на лекціях не велике, дається лише теорія і загальні зразки виконання задач, а оскільки поняття «практики» тут немає, є лише лекції, тож на домашнє опрацювання виноситься багато. Конспект лекцій, до речі, писати необов’язково, бо його без проблем можна купити в канцелярії корпуса.

Значна увага приділяється проектам: щось типу наших розрахункових і курсових, але які виконуються у групі. Тематика проектів доволі вільна і немає прив’язки до варіанту: обираєш те, що більше до вподоби. Для виконання проекту створені всі умови: потужні лабораторії і абсолютно відкритий доступ до них, а якщо проект не передбачає експерименту, то у вашому розпорядженні потужна бібліотека БТУ і доступ до найбільшої бази наукових публікацій ScienceDirect. Бібліотека кампуса, до слова, найпопулярніше місце в університеті. Не дивлячись на те, що вона і правда величезна, інколи тут неможливо знайти вільного місця і доводиться зранку займати місце своїми речами, щоб потім, після курсів, прийти і продовжити працювати. Хоча, мабуть, тому і місця тут не вистачає: більшість так і робить.

Викладачі дуже відкриті для спілкування і обговорення. Знайти зв’язок з ними дуже легко, а якщо вони бачать високу зацікавленість з боку студента, або якщо їм до вподоби робота студента над проектом – вони самі вийдуть на зв’язок і будуть всіляко сприяти вашій подальшій роботі.

Але це зовсім не те, як провели семестр більшість студентів Еразмус+. Майже кожного тижня організовувались поїздки в інші міста, екскурсії чи просто зустрічі десь в клубі. І це лише офіційно. Неофіційно ви цілком вільні організовувати ваше дозвілля на власний смак, адже для цього у вас повно турецьких друзів, які із задоволенням складуть вам компанію, куди б ви не зібрались.

Я неймовірно радий, що мені випала можливість навчатись в БТУ цілий семестр. Це досвід і враження, які неможливо переоцінити!

2016-2017 Станіслав Бондаренко, ФБМІ, бакалавр

Привіт всім, хочу розповісти про мій досвід навчання за обміном в БТУ. Це була моя перша (сподіваюся не остання) поїздка за програмою Erasmus+, тому пишу конкретно про БТУ і Туреччину, хоча багато моментів можуть стосуватися навчання по обміну в загальному. Це буде скоріше не як відгук, а опис як воно відбувається, деякого роду агітація. Писати є про що, але постараюся писати коротко.

Частина 1: навчання

Я вчився на ФБМІ комп’ютерні науки 3 курс, в БТУ надійшов на кафедру комп’ютерної інженерії. Але в підсумку вийшло, що там взяв 5 предметів з 5 різних кафедр. Для учасників обміну при виборі предметів все дуже гнучко. Навчання повністю англійською, і обмежень у виборі предметів ніяких немає, можна взяти будь-master або phd курси, і будь-які кафедри, суть в тому потягнеш це. Магістерської курс «Physics for computer games» я не закінчив, хоча почав з великим завзяттям (знайшов ще більш цікаві речі для себе). При подачі, звичайно ж, чим більше збігаються предметів, тим менше проблем з деканатом. Але їх можна розбавити лінгвістичними предметами, спортивними, предметами з Fine arts кафедри – всілякі музичні курси, скульптура. Як приклад, я взяв курс Pool and billiards на кафедрі physical education, ніж дуже задоволений. Але тут потрібно бути швидким, кількість місць обмежена. Друге про гнучкість – наявність секцій. Більшість предметів мають 3-4 секції в різний час (часто з різними викладачами), так що ти сам складаєш собі розклад коли ходити. Моя порада – не брати нічого на п’ятницю, в п’ятницю краще кудись поїхати.

Система освіти дуже об’єктивна. Існує електронна система ODTU Class, де у тебе свій кабінет з твоїми предметами. Туди викладачі скидають презентації і всі матеріали, виставляють оцінки і оцінюють твою роботу з коментарями. Можна спостерігати, який середній бал на твоїй секції, і як ти рухаєшся. Пропустив лабу – не отримав бали, пропустив мідтерм – не отримав бали. Ніхто дорікати не буде, але можна не набрати мінімум, щоб хоча б здати курс. Для місцевих студентів це дуже важливо, більшість не пропускають нічого, панує конкуренція і постійне навчання. Взагалі рівень освіти дуже високий, і вступити до університету нелегко. Для учасників обміну це не страшно, але мало хто з місцевих встигають отримати бакалавра за 4 роки, знаю хлопців які 6-7 років навчалися щоб здати всі предмети. Порівнюючи університет, оскільки там багато домашньої роботи. Постійні assignments, home take exams, labs. Те відносно мала кількість годин на парах компенсується великою кількістю домашньої роботи.

Частина 2: проживання, харчування, кампус

Я жив у гуртожитку, який є тимчасовим, більшість студентів іноземні або місцеві, що чекають переселення. Дуже задоволений. Нас було 4 хлопців з України в кімнаті. Буває, коли з ранку до вечора ні слова російською не говориш, а повертаєшся назад як до себе додому 🙂 На кожному поверсі є навчальні кімнати, де багато світла і розеток, там добре вчитися щоб не заважати нікому і не заважали тобі, хоча краща опція для домашнього навчання це тихий зал в бібліотеці. Кухні в гуртожитку хороші, з усім потрібним від місцевих студентів, але бажання готувати немає так як в кожному гуртожитку є столові відкриті 8-22. Але царство їжі знаходиться в центрі кампусу – це емекане (кафетерій), він відкритий 11:30-13 і 17-18:30, і за цей час тисячі студентів встигають поїсти там. Вона державна, відповідно ціни 15 грн за повний обід / вечерю, що приваблює всіх. Їжа дуже різноманітна і смачна, і доступна, я не схуд. Бібліотека – царство навчання, вона просто величезна. Тихі зали відкриті 8-24, а гучний (де можна розмовляти) – цілодобово. Всі кому не лінь йдуть вчитися в бібліотеку, обговорювати свої групові завдання, пити чай чи каву в перервах, та й просто спілкуватися. Звичайно ж є багато літератури англійською, і багато комп’ютерів з доступом в інтернет. Сам же кампус огороджений від міста, є 4 КПП де перед входом перевіряють твій ID. Але вибиратися в місто особливо немає потреби, практично все що потрібно можна знайти в кампусі, він є ніби-то автономний місто всередині іншого великого.

Частина 3: студентські клуби

Тут згадуються фільми про американські коледжі, де є команди гравців в американський футбол, черлідерша, комп’ютерники і подібне. Тут приблизно так само – безліч клубів, які означають окремі тусовки. Заходиш в їдальню – ось десяток хлопців з odtu most гоночного клубу (їздив з ними покататися на картинг) сидять разом в своїх куртках.

Проходиш повз баскетбольного поля – там футболісти Falcon в своїх клубних худі розважаються після тренування, і так далі. Всі поспіль – від музичного та археологічного до параглайдингу і С\C++ програмування. Так я приєднався на початку трохи до гоночного клубу, але в основному до місцевої BEST групі, членом якої є в Києві, і до клубу підводного плавання, так як в КПІ ходив (ходжу) в Атлантиду.

Це не просто тренування – це компанія, це хлопці, з якими проводиш вільний час, ходиш в їдальню, збираєшся на квартирники і подібне. На жаль, так і не вийшло поїхати у фрі-дайвінг табір, який з деяких причин перенесли чітко на день мого від’їзду. Загалом, дуже раджу знайти хлопців зі схожими інтересами, і в БТУ це легко.

Частина 4: подорожі

В першу чергу тут продовжу з ESN – erasmus students network, яка є в кожному універі. Ці хлопці організовують ознайомлювальні заходи на початку, у кожного учасника обміну є свій хост-студент, який допоможе розібратися з універом, папірцями, гуртожитком, розповість що і як. Ці хлопці організовують різні тусовки і багато поїздок. Поїздки відразу скажу дорогі, але їхати самому на такі ж умови вийде дорожче. У всіх випадках це замовний автобус, all inclusive готелі і якісь екскурсійні програми. Найчастіше це тріп на три дні – п’ятниця, субота, неділя. У жарку пору йде південно-західне узбережжя, в холодну Стамбул, Ізмір і подібне, де не будеш валятися біля басейну в готелі.

Інший тип подорожей, який мені більше подбається – автостоп і каучсерфінг. Проте англійську знають далеко не всі, тому краще захопити з собою друга, який знає турецьку, щоб полегшити життя всім. Таким чином я їздив 1000+ км і побував в різних містах. Водії дуже привітні, пригощають чаєм або супом, їм цікаво, що приїхав іноземець. Був хлопець який зробив 50 зайвих км щоб звозити показати нам Іхлара долину.

У таких випадках дуже тісно знайомишся з місцевим населенням, дивишся як вони живуть, це складніше, але набагато цікавіше повністю організованих поїздок, де ти крутишся в середовищі таких же Ерасмус-студентів. Загалом, раджу поїхати до зеленої Амасра по дослідити узбережжя Чорного моря, в Каппадокії на скелі, Стамбул must to be, кудись на південний захід (Мармарис, Фетхіє і т. П.) В прозору воду і під палюче сонце, на захід до Ізмір і Паммукале і так далі 🙂

Частина 5: мова, культура та інше

Турецька мова зовсім не схожа на англійську. Схожа на азербайджанську, киргизьку, казахську, але ні на що, що я знав до цього. В університеті можна взяти курс Turkish for beginners, хоча цього мало щоб нормально спілкуватися. У травні в БТУ проходить тиждень фестивалю з концертами ввечері і різними заходами вдень. Там же міжнародні дні, де представники різних країн представляють свою культуру. З культури тут є чай, його п’ють до їжі і після, між парами, коли зустрічаються з друзями, в гуртожитку, та в будь-яку вільну хвилину. Чай в маленьких вигнутих прозорих стаканчиках це те, що точно варто спробувати. Дуже люблять кішок і собак, особливо в університеті.

Можна ще розповідати і розповідати, але, мабуть, на цьому завершу, дякую що дочитали до кінця. Я думаю зрозуміло, що мені сподобалося, і рекомендую кожному. Це була маленька життя, після якої не так просто повертатися до того, що ти робив раніше. Це незабутній досвід, море вражень, спілкування і друзів, це те як потрібно пізнавати світ.

2016-2017 Валерія Литвиненко, ІЕЕ, бакалавр

Хочеться поділитися враженнями від 4-рьох місячної “відпустки”. Навчалась я в одному з найкращих технічних університетів Туреччини – Близькосхідному технічному університеті (Middle East Technical University).

Це був мій перший досвід участі в програмі Erasmus+ і він незабутній. Зустрічали всіх іноземних студентів дуже дружелюбно. Перший тиждень кожному Erasmus студенту допомагали Host student. Вони показали величезну територію університету та розказали про студентське життя.

Відпочинок-знайомство з Host students на березі озера

Перший тиждень перебування в Туреччині закінчився в 5-ти зіркового готелі на березі Середземного моря.

Відпочинок в Аланьї

Позасмагавши під турецьким сонцем, відпочивши вдосталь ми повернулися до кампусу здобувати знання. Усім іноземним студентам надавали житло в гуртожитках. Але назвати їх гуртожитках складно. Самі будівлі і кімнати нові, просторі ти чисті. Ці кімнати більш нагадували квартиру ніж кімнату в гуртожитку. Я мешкала в 4-рьох місній кімнаті, але місця вистачило всім, в кожного був свій робочий стіл, 2 невеликі тумби, та величезна шафа (що дуже важливо для дівчини).

Гуртожиток, в якому я жила

Жила я з дівчата туркинями, вони теж багато в чому допомогли адаптуватися до життя в Туреччині, та разом з ними я вдосконалила як англійську так і турецьку мову. Навчальний семестр пройшов продуктивно але швидко. Система викладання відрізняється від Української перш за все тим, що предмети можна обирати за бажанням. Тому я відвідувала лекції одразу на двох факультетах Environmental Engineering та Mining Engineering. Викладання велося виключно англійською мовою. Усі аудиторії обладнані сучасними проекторами. Інформація подавалася викладачами цікаво. На лекціях були групові завдання та проекти які допомогли познайомитися з турецькими студентами та студентами з інших країн. У навчальних цілях було відвідало соляну шахту “Can-kay Tuzu”, де ми на практиці побачили як працює шахта.

Шахта “Can-kay Tuzu”

Протягом навчального семестру були організовані поїздки в Стамбул, Анталію, Кападокію, Ізмір, Памукале та Конью. Ці поїздки були незабутнім та вражаючими. Ми побачили Туреччину в усій красі її культурне та повсякденне життя.

Стамбул. Блакитна мечеть.

Posted 19/04/2017

http://io.iee.kpi.ua/uk/node/237

io@iee.kpi.ua Вгору

2016-2017 Наталія Володимирівна Кузнєцова, ІПСА, доцент

METU (Middle East Technical University) або турецькою ODTU (Orta Dogu Teknik Universitesi) вважається одним з найкращих навчальних закладів Туреччини та входить до ТОП-100 університетів світу. Перше, що вражає найбільше, це надзвичайно величезна територія Кампусу та університету, який знаходиться в Анкарі. Тут є все: і власні корпуси, гуртожитки, лабораторії, кафе та магазини, і навіть власні автобуси та транспортна система. А ще надзвичайно суворі заходи безпеки. Потрапити сюди можна лише за перепустками та студентськими квитками, які власне перевіряють на всіх в’їздах в університет.

Моя поїздка проходила в рамках мобільності Erasmus+ до Institute of Applied Mathematics. Тут здебільшого навчаються аспіранти та магістранти, тож всі лекції, семінари, тренінги та дискусії були надзвичайно цікавими. Виявилось, що ми в КПІ використовуємо власні розробки програмного забезпечення та лідерські програмні продукти наших партнерів-підприємств, у METU придбана ліцензія на програмне забезпечення MARS. Надзвичайно сподобався формат навчання аспірантів: велика кількість цікавих предметів, що дозволяють визначитись з напрямом власних розробок, а ще цікаві індивідуальні завдання, робота з викладачами, які не є напряму твоїм керівником, але всіляко допомагають аспірантам з їх дослідженнями. Аспіранти залучаються до викладання також, проводять практичні класи у форматі тестів, ігор тощо.

Слід відзначити, що турецькі колеги були надзвичайно гостинними та використовували всі можливості для спільної роботи: ми встигли обмінятися статтями, познайомились з сучасними програмними засобами, обговорити перспективи для спільних досліджень та публікацій, а ще було активне листування та обговорення проведених лекцій та семінарів з колегами, студентами та аспірантами.

Meeting with colleagues in Turkey

А ще в METU є десь з десяток українських студентів, тож українську мову було несподівано і надзвичайно приємно почути і в кафетеріях, і корпусах від наших патріотичних студентів. Є тут і наші КПІшники, вони навчаються за бакалаврськими програмами англійською мовою протягом одного семестру, тож вже повністю пристосувались і облаштувались до турецького стилю життя! Але про це вони вам самі більш детально розкажуть!

Маю надію, що подальша співпраця наших університетів продовжиться, і в рамках Erasmus+ проекту і в рамках нових заявок на спільні міжнародні проекти!

Анонс мобільності на сайті METU:

http://iam.metu.edu.tr/bulletin-may-2017

Seminars

Modern methods for data mining review, Nataliia Kuznietsova, NTUU \KPI” (Kyiv, Ukraine), Erasmus

-Introduction to data mining. Bayesian networks for solving data mining tasks 27.04.2017

-Decision trees for data mining, 03.05.2017

-GeNIe as an instrument for building and using Bayesian Networks, 3.05.2017

-Logistic regression as a method for risk management

-Credit scoring, 10.05.2017

-Scoring cards development with SAS Enterprise Miner, 11.05.2017 Вгору

2015-2016 Оксана Бузинник, ФММ, бакалавр

Мені подобається поєднувати корисне з приємним. Саме цією настановою я керувалася під час навчання в METU (Middle East Technical University, Ankara), де із задоволенням поєднувала навчання (мету моєї поїздки), подорожі та знайомство з новими друзями Erasmus, що стали моєю міжнародною «сім’єю».

Почнемо з головного. Я навчалася на факультеті Business Administration, бакалаврат, 2-ий курс. В моєму навчальному плані було 5 предметів: Microeconomics, Principle of Finance, English for Academic Purposes, Risk Management and Organization Theory. Не пропускала ні однієї пари, тому що потоки цікавої інформації , яку можна було почути на лекціях, по-перше, необхідні для іспитів (а їх три на семестр з кожного предмета), а, по-друге, для саморозвитку. Крім основних предметів, я брала участь у програмі Tandem Language Learning, де з партнером вивчала турецьку мову, із задоволенням ходила в бібліотеку, щоб виконати завдання та почитати якусь художню літературу. Загалом, наші лекційні заняття проходили у сучасно обладнаних аудиторіях:

Цікавим було те, що багато завдань ми виконували у групах, що сприяло кращому запам’ятовуванню, ми ділилися інформацією та знаннями, разом знаходили рішення. Дана система навчання допомагає соціалізуватися, надає навички роботі в групах, які необхідні у подальшому професійному житті.

У БТУ є локальна група ESN (Erasmus Student Network). Нею були організовані всі наші культурні і туристичні поїздки, зустрічі, міжнародні вечори. На першому тижні перебування в БТУ ми відвідували семінари для ознайомлення зі структурою університету, системою реєстрації предметів, життям кампусу та багато іншого. Я багато подорожувала (завдяки гранту програми в мене було відчуття – «все включено»), відвідала історичні Стамбул, Ізмір, неймовірної краси Трабзон, Кападокію та Памуккале, сині води узбережжя Середземного та Егейського морів – міста Бодрум, Фетхіє.

Моє знайомство з культурою та традиціями Туреччини , я б зауважила, було надзвичайно близьким та теплим. Ти відчуваєш себе частиною могутньої держави, колись Османської Імперії, з часів якої збереглися менталітет турків, відчуття краси, повага до старших, люб’язність, релігія, ну і їжа. Турецький сніданок (більш відомий як kahvalti), чай в фігурних чашечках, турецькі солодощі – я вважаю, що це є одним з показників традицій народу.

Як висновок хочу сказати, що не варто обмежуватися навчанням в одному місці протягом усього бакалаврату чи магістратури. Експериментуйте. Вчіть іноземні мови. Вчіть те, що вас цікавить. Знайдіть свою «родзинку», чим ви хочете займатися у житті. Йдіть назустріч мріям. Все це – розширення кругозору, одним із засобів якого є навчання за кордоном за програмою Erasmus+. Удачі!

Близькосхідний технічний університетadmin2021-06-24T02:39:53+03:00

Університетський коледж Дубліну

Університетський коледж Дубліну

admin2021-06-24T02:40:30+03:00

Університетський коледж Дубліну

2016-2017 Олександра Піщейко, ФТІ, бакалавр

Звіт про “раптове диво” і першому тижні з University College Dublin. Програма академічної мобільності Erasmus+ ICM на 2 семестри: Навесні прийшло на пошту повідомлення від зав.кафедри з пропозицією поїхати до Ірландії. Я подумала, чому б і ні. Здала IELTS (обов’язкова умова для даної програми), і вуа-ля! Кілька папірців до відділу академічної мобільності, заява про індивідуальний графік на кафедру – і все! Спочатку не вірила своєму щастю. Ось так просто взяти і виграти “грант” на навчання, та ще й зі стипендією! Віза, валізи, літак, мільйон питань і відповідей. Перший тиждень в університеті був ознайомчий: екскурсії, зустрічі, посиденьки зі студентами з інших країн. У Дубліні важко зустріти ірландців. Особливо студенти – хлопці з усього світу, і всі по Erasmus+. Шикарний сучасний університет, класні викладачі, вибір будь-яких предметів, безкоштовні спортивні секції – що ще потрібно для щастя)

Олександра Піщенко, Дублін (на фото ее нет)

Якби не тяганина з паперами по імміграції, було б просто ідеально. Але українці, на жаль, не європейці, бюрократія переслідує нас, де б ми не знаходилися. Живу в сім’ї з працюючими пенсіонерами, годують три рази на день, все входить у вартість оренди (своя кімната). На території кампусу жити виявилося дорожчим.

Стипендія покриває житло, проїзд, і ще на “морозиво” є кошти. А ще тут два бари на території кампуса і озеро з лебедями.

Університетський коледж Дублінуadmin2021-06-24T02:40:30+03:00

Лейденський університет

Лейденський університет

admin2021-10-05T15:45:13+03:00

Лейденський університет

2016-2017 Іванна Денисюк, ХТФ, бакалавр

2016-2017 Ольга Сисова, ХТФ, бакалавр

2016-2017 Євген Бацюн, ХТФ, магістр

2016-2017 Андрій Федюк, Ярослав Кохановський, Юрій Гусєв, ХТФ, магістри

2016-2017 Анна Придатко, ХТФ, аспірант

2016-2017 Іванна Денисюк, ХТФ, бакалавр

2016-2017 Ольга Сисова, ХТФ, бакалавр

Стажування в університеті міста Лейден було, напевно, одним з найяскравіших моментів у моєму житті.

Сам Лейден – це маленьке студентське містечко, тихе і затишне. Спочатку було дуже складно орієнтуватися, адже все навколо схоже і часом доводилося годинами нарізати кола на велосипеді в пошуках магазину, будівлі університету і навіть гуртожитки, але через місяць ми все знали місто напам’ять. Багато в чому завдяки нашим гідам, адже університет організовував Orientation week для іноземних студентів, де програма була настільки насиченою, що ми й не помітили як пролетіли останні дні серпня і настала навчання.

Сам університет, хоч і вважається одним з найстаріших університетів Нідерландів, всередині просто супер сучасний. Величезні холи, місця для перерви на каву, м’які диванчики і всюди автомати з безкоштовною кавою. Атмосфера така, що і додому немає бажання йти, а сидів би на парах з підручниками весь день. Окремо варто згадати лабораторії. Устаткування на вищому рівні, від такого розмаїття очі просто розбігалися. Добре, що студентам тут можна все і навіть більше, так що нам вдалося попрацювати нехай і не на всіх приладах, але на багатьох.

Що стосується вільного часу, то його найчастіше проводили з такими ж студентами по обміну з інших країн, багато подорожували і просто веселилися. Так що вражень набралося ще надовго як і подальших планів на подібні поїздки та стажування.

2016-2017 Євген Бацюн, ХТФ, магістр

Протягом останніх дев’яти місяців я проходив стажування у одному з найкращих ВНЗ Нідерландів – Університеті міста Лейден. Це, звичайно, стало неоціненним досвідом в моєму житті. Подивитись як проходить освітній процес у Західній Європі, подорожі до найближчих країн, обмін досвідом та дружба з однолітками з інших країн, культурний шок – все це та багато іншого варто бути росказаним у цьому стислому відгуку про мою мандрівку.

Оскільки Університет, де я навчався, знаходиться у топ-100 університетів світу, підходи на навчального процесу там відповідні. На приклад, дуже серйозне матеріальне забезпечення лабораторій, а саме численні прилади та апарати, які значно пришвидшують роботу та подекуди коштують більше мільйона євро. Прекрасно обладнаний кампус інституту з гарними бібліотеками. Цікаво, що саме бібліотеки більшою мірою виконують роль не позичальника книжок, а місця для роботи, так званого коворкінгу. Вони забезпечені інтернет мережею, в якій, у свою чергу оплачені різноманітні наукові журнали та видання, та багато іншого. Тобто студент не потребує використання різного роду піратських сайтів для отримання найновішої інформації. Загалом, умови більш ніж комфортні.

Неймовірними досвідом є неформальне спілкування з однолітками з країн усього світу, адже я був далеко не одним іноземцем як у своїй лабораторії, так і у гуртожитку. Цікавим було поринути у культуру цих людей, спробувати їхні національні страви та навіть поговорити про політику традиційно на кухні за чашкою чаю.

Протягом стажування, знайшовши вільний час, я відвідав Бельгію, Францію та Німеччину. Неймовірно було усвідомити, що всі ці країни є поряд з тобою і дістатися туди зовсім легко і недорого.

Загалом, ця поїздка змінила мене. Однозначно, варто подорожувати, розширювати горизонти і відкривати щось нове, адже живемо ми лише один раз!

2016-2017 Андрій Федюк, Ярослав Кохановський, Юрій Гусєв, ХТФ, магістри

Близько 9 місяців ми провели навчаючись в Університеті міста Лейден, Нідерланди, в рамках програми обміну Erasmus+.

Навчання почалось 1 вересня. Основну частину нашого часу ми проводили в лабораторії займаючись оглядом літератури та дослідженнями. Також, ми відвідували рекомендовані курси. Варто зазначити, що навчання проводилось англійською мовою. Групи складались як з нідерландських студентів, так і закордонних. Матеріал курсів викладався на лекціях, однак, щоб опанувати нові навички, було необхідно виконувати і домашню роботу, що включала в себе читання додаткової літератури і виконання практичних задач.

За кожного студента-магістра відповідальний професор і студент-аспірант з котрим обговорюються нагальні проблеми та результати.

Залежно від групи, щотижня чи раз у два тижні проводяться обговорення результатів в рамках підгрупи. Раз на місяць – велика зустріч всіх членів групи де обговорюються всі дані та нагальні проблеми групи. Кожен студент має змогу виступити та представити свої дані громаді.

Тепер, про місто. Лейден – студентське місто неподалік від Гааги. Майже усюди можна помітити студентів чи викладачів. Звісно, є люди що не пов’язані з університетом, однак, їх не так вже й багато. В місті, як і всюди в Нідерландах, люди переважно пересуваються на велосипедах. Так, нерідкі випадки крадіжок, тому до велосипеду необхідно придбати хороший замок.

Майже всю країну можна об’їхати на велосипеді. Студенти нерідко їздять з Лейдену в Гаагу велосипедом.

Лейден—місто музеїв. Попри невелику площу міста, кількість музеїв та історичних пам’яток вважається найбільшою в країні.

Трохи про населення. Нідерландці – спокійні та доброзичливі люди. Переважна більшість вільно володіє англійською, що значно спрощує спілкування. Нідерландська – відносно проста мова. В дечому, вона схожа на англійську, але граматика, вцілому, запозичена з німецької.

Насамкінець, хочемо подякувати відділу академічної мобільності НТУУ КПІ за підтримку та шанс долучитись до проекту, викладачам в КПІ хто допомагав нам з обранням теми дослідження та надавав нам рекомендаційні листи.

2016-2017 Анна Придатко, ХТФ, аспірант

Я дуже вдячна відділу мобільності КПІ за надання можливості і допомогу. Конкурсна программа Erasmus+ покривала майже повністю мої витрати на перебування у Нідерландах. Оскільки я аспірант та моя робота у КПІ значно відрізнялась від наукового напрямку у Ляйденському університеті, др. Шнайдер надав мені повну свободу обирати, вірніше шукати, цікаву для мене проблематику, обмежуючи лише основним наноматеріалом, з яким працює його група – графеном. Дружнє відношення і довіра між науковим керівником та PhD- студентами, а також організація усього процесса, коли раз на тиждень кожний студент презентує результати та проблеми, з якими довелося зіткнутись, доволяють швидко розвиватись та находити рішення. Так я винайшла метод для вивчення властивостей 2D-матеріалів, прийняла участь у конференції, опанувала нові для мене прилади та техніки та написала наукову статтю, яка зараз проходить рецензування. Звичайно, моє перебування у Нідерландах не обмежувалося лише роботою.

По-перше, я знайшла багато близьких друзів у Ляйденському університеті, оскільки він дуже інтернаціональний, і для працюючих влаштовується багато сумісних активностей.

По-друге, цікава культура, незвичайно легка атмосфера в цілому і відкритість людей запрошують іти на контакт, дізнаватись більше, мандрувати по Голландії та інших странах. Я дуже раджу спробувати себе в іншому культурному середовищі кожній людині, оскільки такий досвід надає ширше бачення світу та цінність індивідуму. І звичайно, участь у подібних програмах буде особливо корисною для тих, хто хоче розвивати себе на науковому шляху.

Бажаю всім успіхів!

Лейденський університетadmin2021-10-05T15:45:13+03:00

Університет м. Гронінген

Університет м. Гронінген

admin2021-06-24T02:42:04+03:00

Університет м. Гронінген

2016-2017 Катерина Букрєєва, ФММ, бакалавр

2016-2017 Катерина Шкель, ФБТ, бакалавр

2015-2016 Тищенко Микола Андрійович, ФЛ, викладач

2016-2017 Катерина Букрєєва, ФММ, бакалавр

Відгук студентки КПІ ім. Ігоря Сікорського факультету менеджменту та маркетингу Катерини Букрєєвої, яка навчалася 1 семестр 2016/2017 н.р. за програмою кредитної академічної мобільності Еразмус+ в Університеті м. Гронінген (Нідерланди):

“Вже більш ніж 2 тижні, як я в Нідерландах, навчаюся в Університеті міста Гронінген (Rijksuniversiteit Groningen або RUG) за програмою обміну Erasmus+. І нарешті, знайшла трохи часу написати про мої пригоди тут. В першу чергу, хочу подякувати всім чудовим людям у КПІ, які допомогли мені оформити цю купу документів для приїзду сюди, моїм друзям, які бігали зі мною по КПІ з цими паперами ще з весни і до кінця літа, а також всім, хто завжди підтримував мене. Ви просто МЕГА! Стільки хочеться розказати, що й не знаю з чого почати. Почну мабуть з початку. Перший ранок у Гронінгені, гарному, немов казковому місті велосипедів, студентів та нескінченних розваг (як згодом виявилося), видався напрочуд сонячним та теплим . Навчені голландськими дощами місцеві в таку погоду вважають просто неправильним сидіти вдома.

Перше, що кинулося в очі, це невеликі затишні будинки цього міста, які після багатоповерхівок Києва здаються привезеними з Діснейленда. А ще тут дуже багато велосипедів . Справді. Дуже. Багато. Значно більше, ніж машин. Мені здається, тут не купують велотренажери, бо більшість людей ще з дитинства використовує велосипед як транспортний засіб, а не «поїхали покатаємось». На велосипед в діловому костюмі, на високих підборах або з двома маленькими дітьми – пфф, легко! Але тут дійсно все зроблено для велосипедистів. І я теж собі взяла «залізного коня», бо без нього тут складно. Катерина Букрєєва, Гронінген Також в Гронінгені живуть дуже привітні люди, значну частину яких складають студенти з різних країн земної кулі. Тут немає коли сидіти вдома: вечірки, прогулянки, посиденьки, фестивалі, подорожі. Вже за перший тиждень в Гронінгені я познайомилася з десятками цікавих та веселих людей з різних країн.

На початку семестру я побувала на Welcoming ceremony, послухала комічну промову ректора, який привітав всіх з початком навчання в University of Groningen. Під час Study Start Event на факультеті нас «ввели в курс справи», та видали студентські квитки.

А Introduction week був настільки насичений різними подіями та заходами, що я приходила додому вночі і просто падала в ліжко. Ми великою компанією ходили в кіно, займалися спортом, були на вечірках, гуляли містом, спілкувалися – загалом гарно проводили час.

Сам університет – неймовірний! Головна будівля, звісно, трохи схожа на Хогвартс. А от навчальні корпуси сучасні – як у кіно. Тут все для студентів: повсюди дивани, столики, комп’ютери, гарні аудиторії, обладнані комп’ютерами та проекторами. І вже ж почалося навчання : лекції, презентації, assignmentи. Незвично та цікаво!

Також вже встигла побувати в Амстердамі та Гаазі. Прокурена нічна столиця Королівства мені не сподобалася. А от вдень це надзвичайно гарне місто милих будиночків, мостів та каналів. Щодо Гааги, то вона здалася трохи похмурою: дивна, не особливо приваблива архітектура, та й парламент якийсь невражаючий, хоча сама будівля стара і досить гарна. Зате там дуже широкий пляж, і не така вже й холодна вода в тому Північному морі.

Катерина Шкель і Катерина Букрєєва, Гронінген

Цей університет, це місто (та мабуть й ця країна загалом) – якийсь окремий маленький світ, щирий, відкритий та сонячний (навіть у похмуру погоду). Мабуть багато країн можна так описати, але ж всі вони різні.”

І також додамо один з постів за період навчання:

23 жовтня 2016 р. “А днями про актуальні проблеми торговельної політики (і не тільки) розмовляли з Marten Van den Berg – Генеральним директором із зовнішньоекономічних зв’язків в Міністерстві закордонних справ Нідерландів. Обговорили недавній голландський референдум про ратифікацію Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом. Підтвердив, що ті, хто голосував “проти”, по суті, голосували проти політики влади, і Україна тут ні до чого, так що ми, на жаль, потрапили під гарячу руку. Та й прийшло щось всього трохи більше 30 відсотків населення, але цього якраз достатньо для того, щоб вважати референдум таким, що відбувся. І хоча його результати носять рекомендаційний характер, влада не хоче прямо їх ігнорувати, тому що тоді їм на найближчих виборах доля не посміхнеться. Marten вважає, що в результаті вони його ратифікують, можливо навіть в перебігу року. Але що ж він може конкретного сказати, адже це все така гра. Але, принаймні, ми змусили важливого дядька в Міністерстві закордонних справ Нідерландів трохи подумати про Україну. Допоможе чи ні, але точно не завадить.”

2016-2017 Катерина Шкель, ФБТ, бакалавр

Відгук студентки КПІ ім. Ігоря Сікорського факультету біотехнології і біотехніки Катерини Шкель, яка навчалася 1 семестр 2016/2017 н.р. за програмою кредитної академічної мобільності Еразмус+ в Університеті м. Гронінген (Нідерланди):

“Почну, мабуть, з того, що хочу висловити подяку Університету Гронінгена (Rijksuniversiteit Groningen) і КПІ за можливість здійснення задуманого. А так же спасибі всім за допомогу і підтримку!

Ну а якщо коротко, то найкорисніша покупка – велосипед. Просто незамінний засіб пересування, не уявляю Голландію без велосипедів Сама цікава подорож – Гронінген – Зволле – Амесфорт – Амстердам – Гаага – Амстердам – Гронінген. Як для невеликої країни і 4х вихідних часу вистачило на все.

Найяскравіше враження – пляж на березі Північного моря в Гаазі. Нам пощастило спостерігати дуже гарний захід, а трохи пізніше яскраві вогні набережної.

pRx7zVzDfzw

Cаме по собі місто не вразило, варто зауважити, що Гаага однозначно відрізняється від типової Голландії. Не так багато велосипедів, мало людей на вулицях, виглядає досить модерно, що з одного боку добре, а з іншого – вийшло дуже різке змішання стилів. Мені більше до душі Лейден або навіть Амстердам. А ось будівля парламенту зовсім розчарувало, тепер я в більшому подиві, ніж уряду країни не догодив Амстердам?

Найдивніша пара – генетика голландською: нічого не зрозуміло, в іншому, як і General process equipment (щось на зразок наших процесів і апаратів, але більш практично). Частина завдань з цього предмету теж виявилася на голландському. Зате в рамках практичного курсу біотехнологічних виробництв наша research group отримала дуже цікаве завдання для досліджень.”

І також додамо декілька її постів за період навчання:

5 жовтня 2016 р. “Сьогодні робота над експериментом була перервана раптовими вигуками із сусідньої лабораторії. О 11:45 були оголошені результати Нобелівської премії з хімії 2016 року І в цьому році нобелівським лауреатом став професор Університету Гронінгена Bernard Fering. Передати словами атмосферу в корпусі просто неможливо? більш детальна інформація за посиланнями: http://mobile.nytimes.com/2016/10/06/science/nobel-pr.. http://www.bbc.com/news/science-environment-37486374 “

7 жовтня 2016 р. “Після насиченого робочого дня послухали захоплюючу лекцію і поспілкувалися з віце-прем’єр міністром Нідерландів, він же міністр праці і соціальних питань – Lodewijk Asscher.”

Шкель и Букреева с вице-премьер министром Нидерландов

2016-2017 Тищенко Микола Андрійович, ФЛ, викладач

Стажування проходило в рамках програми академічної мобільності Erasmus + в 2015-2016 навчальному році. Це був мій перший досвід участі в подібного роду заходах. Завдяки сайту нашого відділу академічної мобільності я одразу дізнався про всю необхідну інформацію з приводу документів, які потрібні для подачі на конкурс. Як тільки виникали додаткові питання, приходив до відділу або дзвонив, і мені ніколи не відмовили і допомагали з задоволенням. За це хочу висловити величезну подяку всім співробітникам відділу, а особливо, Кучинской Тетяні Сергіївні, яка змогла так налагодити роботу і керувати на високому професійному рівні відділом академічної мобільності КПІ імені Ігоря Сікорського. Приймаюча сторона (відділ мобільності університету міста Гронінген) так само дуже допоміг з оформленням квитків на літак і бронюванням хостелу.

Гронинген (2)

Гронинген (4)

Згадуючи ті чудові дні, проведені в рамках мого стажування, відразу ж з’являється посмішка, оскільки я навіть не очікував такого привітного прийому. Кожен робочий день був чітко спланований за часом, що дозволяло в повній мірі реалізувати цілі, поставлені ще на етапі планування стажування. Цікавим був той факт, що представники різних країн і культур так легко знаходили спільну мову як під час формальних зустрічей, так і під час проведення спільного дозвілля.

Гронинген (5)

Результатами стажування стали:

обмін досвідом між університетами;
підвищення моїх професійних навичок;
поліпшення співробітництва між нашими університетами;
проведення семінарів серед викладачів і студентів нашого університету з метою поширення інформації та власного досвіду про академічні можливості університету міста Гронінген.

Університет м. Гронінгенadmin2021-06-24T02:42:04+03:00

Університет Пікардії імені Жюль Верна

Університет Пікардії імені Жюль Верна

admin2021-06-24T02:42:30+03:00

Університет Пікардії імені Жюль Верна

2016-2017 Євгенія Геннадіївна Корнієнко, ФМФ, старший викладач

2016-2017 Анна Лемещенко, ФЛ, спеціаліст

2016-2017 Євгенія Геннадіївна Корнієнко, ФМФ, старший викладач

Старший викладач фізико-математичного факультету КПІ ім. Ігоря Сікорського

Період стажування: 03 − 08 жовтня 2016

Відрядження здійснювалося в рамках європейської програми мобільності “Erasmus + ” згідно з угодою між КПІ ім. Ігоря Сікорського і Університетом Пікардії імені Жюль Верна.

В середині учбового корпусу Університета Пікардії імені Жюля Верна

Метою відрядження було ознайомлення з учбовим процесом в Університеті Пікардії імені Жюля Верна у Франції, здобуття досвіду викладання у цьому ВУЗі, встановлення культурних і наукових зв’язків для подальшої міжнародної співпраці між університетами.

Про місто Ам’єн

Вид вулички Ам’єна

Ам’єн – французьке місто з населенням 113 тис. мешканців, яке є столицею Пікардії. Знаменитий, передусім найбільшим у Франції готичним собором, незліченними і дуже гарними каналами з містками, неперевершеними клумбами і Університетом Пікардії імені Жюль Верна з одним із корпусів у вигляді легендарного човна “Ноутілуса”.

Про Університет Пікардії імені Жюль Верна

Наутілус з творів Жюль Верна на корпусі Університету Пікардії імені Жюль Верна

Університет Пікардії імені Жуля Верна (фр. L’université de Picardie–Jules Verne) — французький університет, що відноситься до академії Ам’єн. Заснований в 1970 році на базі чотирьох навчальних закладів: національної медичної і фармацевтичної школи, юридичної школи, філологічної школи і університетського наукового колежу.

До складу університету входять 11 факультетів Пікардії, 8 інститутів і 2 докторські школи.

Факультети:

Факультет мистецтв.
Факультет історії та географії.
Факультет мов та іноземних культур.
Факультет філософії та гуманітарних наук.
Філологічний факультет.
Факультет фізичної культури і спорту.
Факультет економіки та менеджменту.
Факультет політології та юриспруденції.
Факультет точних наук.
Факультет медицини.
Факультет фармацевтики.

Інститути:

Вищий інститут науки і техніки Сен-Кантена.
Інститут адміністрування підприємств.
Інститут з підготовки державних службовців.
Університетський інститут технології міста Ам’єн.
Університетський інститут технології міста Уаза.
Університетський інститут технології міста Ени.
Університетський інститут Всі Століттях.
Університетський інститут з підготовки професорів.

Школи з підготовки докторів наук:

Докторська школа точних наук і здоров’я.
Докторська школа гуманітарних наук.

Про стажування

Учбовий корпус у якому проводились заняття в рамках стажування

Під час проходження стажування було проведенно 4 заняття для студентів-магістрів природничої спеціальності. З них 2 лекції з теми “магнітні матеріали” та 2 практичних заняття з тієї ж теми. Для підготовки занять була опрацьована англомовна література (переважно підручники) та дослідженні прийняті у англомовних країнах підходи до викладання даної теми. Для лекційних занять були підготовані слайди.

За час проходження стажування приймаючою стороною була організована культурна програма у вигляді екскурсії по університету та екскурсії по історичним місцям міста.

В результаті стажування був здобутий досвід викладання фізики іноземним студентам, було ознайомлено з традиціями викладання матеріалу в іноземному ВУЗі, що є корисним для нашого університету з огляду на європейський вектор розвитку університету.

2016-2017 Анна Лемещенко, ФЛ, спеціаліст

Після трьох тижнів мого перебування у Ам’єні я вже можу належним чином оцінювати ситуацію і більш-менш порівнювати обстановку і навчання в Україні та у Франції. Хочу почати з подяки проекту Erasmus + за надані нові можливості розвиватися і як особистість, і як фахівець.

В Ам’єні система навчання дуже схожа на нашу, тільки, як мені здається, розклад більш завантажено. І якщо в Україні ми намагаємося охопити всі і відразу, то у Франції фахівці настільки глибоко копають у своїй сфері, що можна нафту знайти! Університет Жюль Верн – це не просто університет, це ціла дослідницька організація! Тут, звичайно, спостерігаються істотні плюси для студентів по обміну: ми вибираємо предмети, щоб перезарахувати у своєму університеті кредити. А якщо ти офіційно студент факультету, то ой як несолодко тобі доведеться. Це я вам кажу з точністю 100%!

На відміну від України, викладач тут вважається дуже престижною професією. А щоб їм стати доводиться пройти дуже довгий шлях. Тому коли французи дізнаються, що мені 21 і я вже викладаю, то у них очі стають по 2 євро, а щелепа відвисає до підлоги.

Як відомо, французи дуже ввічливі люди, а викладачі – особливо ввічливі. Мене сприймають як колегу, яка прийшла стажуватися (я викладаю англійську мову). Видно, що люди тут люблять свою роботу. У нас є викладач по дидактиці, ораторської майстерності, якому можна тільки позаздрити – у нього просто очі загоряються, коли він читає свій предмет. Я не пропустила жодного заняття, тому що на них хочеться ходити! Мені здається, що навіть якщо б я офіційно була студенткою факультету сучасної філології Університету Пікардії імені Жюль Верна, то я б все одно ходила на пари, як би не було важко. Окремо хочу поговорити про спорт. Тут для спортсмена просто рай! Навіть якщо твоєї секції немає в списку, то є купа клубів поза університетом, куди можна записатися. Так, я вже тренуюся стріляти з лука в одному з найстаріших клубів Франції, який знаменитий своїми віковими традиціями. Навіть виграла Кубок Капітана на змаганнях по Бёрсо (Beursault).

Єдиний мінус – тут реально дорого жити. Так, зарплати і стипендії відповідні, а роботу знайти ще важче. Простіше працювати в Парижі, а знімати житло в Ам’єні. В принципі, так робить більшість студентів, з якими я знайома. Але як би там не було я все одно рада, що опинилася тут і мені здається що це життя мені ніколи не набридне!

Університет Пікардії імені Жюль Вернаadmin2021-06-24T02:42:30+03:00

Університет Лотарингії, Вища школа Мін Нансі

Університет Лотарингії, Вища школа Мін Нансі

admin2021-06-24T02:43:53+03:00

Університет Лотарингії, Вища школа Мін Нансі

2016-2017 Вячеслав Осауленко, ІПСА, аспірант

Вячеслав навчався 5 місяців у Вищій школі Мін Нансі (Франція) у рамках програми Еразмус+(ICM).

Сподобалося	Не сподобалося
Живе наукове життя, багато молодих людей, всі щось роблять	Я був знову сам, без команди. Я не вчився в експертів, сам ставив задачі і шукав як їх вирішити
Смачні сири, більше 100 видів, та булочки. Якісні продукти в магазинах	Важко дістати гречку, кефір, томатний сік, ряжанку, супи, сало
Гуртожиток після ремонту, все нове і гарне	Мала кімната 8 м2. Мала кухня на коридорі. Не дали підтримку CAF 60 чи 90 євро в місяць. Треба дивитися, щоб у візі писалося etudiant, інакше не дадуть.
До Парижу півтори години	Біля Нансі немає великого аеропорту
Багато гарних парків	хоча деякі на ніч закриваються
Хороша столова по нормальним цінам	Дорога перукарня. Більше 15 євро за стрижку
В лабораторії багато роботів і сучасне обладнання. Видно, що добре фінансується	Був період коли було дуже спекотно, а у Франції з високою вологістю було ще гірше. Взимку немає снігу.
Культурний обмін з іноземцями, в Нансі їх багато	Немає ніде турніків, а до спортзалу далекувато їхати
В лабораторії часто грали в настільний теніс, є напбокс в якому можна покимарити
Дешевші ціни на одяг
В лабораторії багато відкритих лекцій, презентацій, подій на різні теми.

Університет Лотарингії, Вища школа Мін Нансіadmin2021-06-24T02:43:53+03:00

Університет Лотарингії, Лорія

Університет Лотарингії, Лорія

admin2021-10-05T15:46:32+03:00

Університет Лотарингії, Лорія

2016-2017 Антон Попов, ФТІ, магістр

2016-2017 Максим Федорчук, ФБМІ, магістр

2016-2017 Олександр Ляшенко, ІТС, магістр

2016-2017 Вадим Вікторович Аврутов, ПБФ, доцент

2016-2017 Антон Олександрович Попов, ФЕЛ, доцент

2016-2017 Ірина Юріївна Михайлова, ТЕФ, доцент

2016-2017 Андрій Шачиков, ФЕЛ, аспірант

2015-2016 Олександр Сергійович Макаренко, ІПСА, професор

2016-2017 Антон Попов, ФТІ, магістр

Перше, що кидається в очі – це привітна чесність і порядність, у всьому. Люди розслаблені і отримують задоволення від життя. Наприклад, магазини в неділю не працюють – продавці теж люди, їм також потрібен відпочинок. Але якщо Ви думаєте що французи ледарі, які особливо не напружуються – можу Вас переконати – це не так. Якщо говорити про студентів, то вони не витрачають час на дисципліни, які не відповідають їх спеціальності, але працюють над практичними проектами релевантними їх майбутньої професії.

Друге, що звертає на себе увагу – це відношення до культури і історичної спадщини. Наприклад, якщо ви – щасливий володар нерухомості в історичному центрі населеного пункту Франції, будь-які ремонтні роботи повинні бути узгоджені з міською адміністрацією – щоб зміни не зіпсували історичну автентичність.

Третє – фінансування науки. У вчених, навіть в державних дослідницьких установах, в яких проходив стажування (LORIA, Nancy), є достатньо різноманітного обладнання. Мій колега працював з роботом NAO, вартістю 16000 EUR, нам надали робочі станції на Xeon’ах або Mac’і, для важких обчислень була доступна державна система для розподілених обчислень Grid 5000 і цей список можна продовжувати. Практично до всіх ресурсів Лаби, при обгрунтуванні необхідності, можна було отримати доступ. Хороша бібліотека – відмінна і актуальна добірка книг – можна було прийти, переглянути відповідний стелаж і знайти розумну книжку, не знаючи автора. Приємно 🙂 Організація студентського дозвілля – всілякі французькі асоціації, спортивний комплекс (басейн, танці, гойдалка, йога, єдиноборства і т.д. і т.п.) О! Французи тащаться від бадбінтона 🙂

Четверте, що я почерпнув з поїздки – руйнування певних стереотипів. Наприклад, чомусь вважав, що німкені грубі і неповороткі, але я помилявся) Моєю партнеркою під час танцювального фестивалю (сальса) виявилася життєрадісна, уважна дівчина з приголомшливою пластикою. Згодом я дізнався, що вона з Німеччини)

Висновок, Erasmus + – це чудова можливість отримати досвід проживання в іншій країні / освітній системі. Подивитися на інших і показати, чого вартуєш сам. Спасибі, що дочитали до кінця 🙂

2016-2017 Максим Федорчук, ФБМІ, магістр

Привіт друзі студенти!

6 місяців у 2017-му році я займався дослідженням у науковій лабораторії м. Нансі, Франція у рамках програми Erasmus+.

Тут опишу трохи свого експірієнсу і ті штуки, які я там побачив!)

Перше про що хочу згадати – сюди дійсно реально потрапити! Вийшло в мене, а я геть не геній)
Після подачі доків вас чекатиме конкурс, де братимуть до уваги ваші знання англійської мови, середній академічний бал і кількість публікацій! Та це не так страшно, як може здаватись)
Одразу після проходження конкурсу вас чекає трошки оформлення документів і витрат на квитки (програма відшкодовує витрати, але трохи згодом).
Якщо конкурс ви вже пройшли – раджу знайти тих, хто вже побував на вашій програмі і може розказати з десяток лайф-хаків про приймаючий універ і країну. (Знайти таких людей допоможе відділ академічної мобільності студентів).

Власне щодо витрат – у рамках програми ви будете отримувати стипендію у розмірі 750-850 Євро в місяць, і це можливість побувати в кількох (чи, за великого бажання – в десяти) країнах Європи, відвідати Каннський фестиваль та спробувати 40 видів французького сиру.

Та це і не сама класна плюшка, яка на вас там чекатиме =)
Дві основні штуки заради яких на таку програму варто поїхати – власне сам проект, яким ви будете займатись у рамках дослідження, та люди, яких ви там зустрінете!

Щодо проекту. Ним ви займатиметесь з одним із професорів, що працюють у лабораторії, і працюють вони над проектами, які приносять користь світу і отримують десь реальне фінансування. Проект знадобиться і для прокачки хард-скілів і для того, щоб презентувати його майбутнім роботодавцям. Загалом це дуже не зайва штука!!

Щодо людей. Ви їх зустрінете чимало!) І це будуть класні люди! У рамках вже двох Erasmus+ проектів я зустрів десятки розумних і непересічних людей з ЄС, північної Африки, південної Африки, Австралії, Китаю, Кореї, Індії, Росії, Туреччини, Індонезії.. і не тільки їх! Познайомився з багатьма хлопцями і дівчатами з України, які брали участь у таких програмах!
Хочу сказати що це незвичайні люди! У них ти бачиш вогонь в очах, жагу до знань і бажання жити дійсно насиченим ініціативним життям! І це заражає!

За той час що я був учасником програми, я встиг покататись по Італії, Греції, Люксембургу і по самій Франції! Встиг побувати у трьох універах Греції, у двох в Італії (Болонський і університет Риму) та потусити з їх студентами. І це ті місця й країни, які побачити варто!!

Щодо самої програми – ви за пів-року отримаєте той експірієнс, який ви не отримаєте в Україні. І ви побачите те життя, будні і академічне середовище, яких не побачите тут!
Це – причини подаватись! Це причини писати наукові статті і вивчати англійську мову (це, до речі, допомагає і при вступі на магістратуру, аспірантуру, отриманні інших грантів, подачі на наукові програми інших країн, отриманні класної роботи…). Це причини подаватись знову, якщо не вийшло з першого разу!

Будьте ініціативними! Будьте живими! І вчіться – це надійний спосіб обирати розмір зарплатні, сферу діяльності і місце на земній кулі, де ти цією діяльністю займаєшся!!

З любов’ю, Макс

2016-2017 Олександр Ляшенко, ІТС, магістр

Ось вже два тижні (28.02.2017) як я почав навчання в одному з дослідницьких інститутів Франції – Loria, університет Лотарингії. Прекрасна французька мова довкола, інноваційна лабораторія, високоцивилізоване місто, справжня європейська культура, інтернаціональний обмін знаннями та численна кількість заходів. А після першої стипендії (так, навчання тут може бути безкоштовним) освоєння найгарніших місць Франції та Європи!

Здається, немов, казка та щось важкодоступне. Проте, насправді кожен може податись на програму Еразмус+ та виграти можливість навчатись/займатись проектом у понад 20 країн ЄС!

Зокрема, в Київському політехнічному інституті цим займається відділ академічної мобільності https://mobilnist.kpi.ua/, який не лише постійно поширює інформацію про наявні програми, але й допомагає оформити документи.

Найголовнішими факторами відбору студентів є середній навч. бал вище 4.0 та знання англійської мови (чи мови навчання) на рівні В2. Дуже зручно, що часто приймаючі університети готові взяти студента з сертифікатом виданим лінгвістикою КПІ , якщо такої можливості немає, то IELTS завжди виручить. Додатковими плюсами буде наукова діяльність та участь в конференціях. Слід зауважити, що навчання можливе по суміжним напрямкам: моя спеціальність в КПІ – телекомунікації, в університеті Лотарингії це штучний інтелект та робототехніка
Ще два місяці тому я здавав заліки і екзамени в Україні, а зараз розширюю свій кругозір і смакую круасани )) Тому бажаю успіху і вірте в себе!

Мін Нансі, Лорія au revoir à bientôt 🙂

2016-2017 Вадим Вікторович Аврутов, ПБФ, доцент

Стажування за проектом кредитної мобільності Еразмус+ в Університеті Лотарингії

З 1 по 9 травня 2017 р. доцент кафедри приладів і систем орієнтації та навігації приладобудівного факультету В.В. Аврутов проходив стажування за проектом кредитної мобільності Erasmus+ в університеті Лотарінгії, Франція.

Стажування складалося з трьох частин:

- Лекцій доцента В.В. Аврутова аспірантам і студентам університету Лотарінгії;

- Обміну досвідом з французькими колегами;

Обговорення результатів стажування в університеті Лотарінгії аспіранта кафедри приладів і систем орієнтації та навігації приладобудівного факультету КПІ П.М. Аксьоненко.

Доцент В.В. Аврутов прочитав лекції в об’ємі восьми годин на теми:

- Reliability and Fault Diagnosis of Technical Systems

Calibration of the Inertial Measurement Units.

На лекціях були присутні не тільки аспіранти і студенти університету Лотарінгії, а й слухачі з інших найближчих університетів провінції. Судячи з численних питань і дискусії, що виникла після читання, лекції доцента В.В. Аврутова зацікавили аудиторію.

Французькі колеги показали свої учбові аудиторії і наукові лабораторії, ознайомили із специфікою європейської системи навчання двох ступенів, а також із системою забезпечення проведення наукових досліджень у Франції.

Завдяки люб’язній допомозі пана Патріка Хенаффа окрім знайомства з університетом Лотарінгії, вдалося оглянути архітектуру, визначні пам’ятки та особливості м. Нансі: площу Станіслава, ландшафтні парки, одноколійний трамвай та водні канали.

Тим, хто планує поїхати на стажування до Франції, треба мати на увазі, що матеріальна компенсація за програмою Еразмус+ буде доступна тільки після повернення додому. Обміняти долари на євро у відділеннях банків не можливо. Це можна було зробити тільки в одному обмінному пункті на все місто.

Нещодавно (29.05.17-31.05.17) під час проведення в КПІ міжнародної конференції 2017 IEEE First Ukraine Conference on Electrical and Computer Engineering (UKRCON), пан Патрік Хенафф завітав до кафедри приладів і систем орієнтації та навігації приладобудівного факультету. Під час зустрічі з викладачами кафедри була підтверджена взаємна зацікавленість у співробітництві та обміні студентами та аспірантами, що свідчить про успіх не тільки стажування доцента В.В. Аврутова, але й проекту кредитної мобільності Еразмус+ у цілому.

2016-2017 Антон Олександрович Попов, ФЕЛ, доцент

Дослідницька лабораторія Лотарингії з інформатики та застосувань, А. Попов

В травні 2017-го року доцент кафедри електронної інженерії А. Попов в рамках програми академічних обмінів Еразмус+ відвідав Дослідницьку лабораторію Лотарингії з інформатики та її застосувань (Нансі, Франція) http://www.loria.fr/en/ Це один з найвідоміших у Франції науково-дослідний центр, де вивчаються питання інфотматики, комп’ютерної безпеки, мережевих та нейрокомп’ютерних технологій та ін. Підрозділ, до якого було запрошено А. Попова називався Відділ зі складних систем, штучного інтелекту та робототехніки (керівник — проф. Патрік Енаф).

http://www.loria.fr/en/research/departments/complex-systems-artificial-intelligence-and-robotics/

Метою візиту було прочитання лекцій для студентів та аспірантів, які проводять дослідження в Лабораторії, з методів та застосувань аналізу біомедичних сигналів. Основну увагу в лекціях було приділено видам та класифікації біосигналів, а також нелінійним методам їх аналізу для вирішення задач автоматизованого діагностування.

Також в ході візиту відбулося багато зустрічей з колегами із лабораторії, з питань планування спільної наукової роботи. Домовились продовжувати разом публікувати результати спільних досліджень в галузі аналізу електричної активності мозку під час виконання рухів, також буде продовжуватися робота по дослідженню систем управління рухами при хворобі Паркінсона.

В ході неформальних зустрічей А. Попов поспілкувався зі студентами та аспірантами КПІ ім. Ігоря Сікорського, які перебувають в Нансі в рамках академічної мобільності. Обговорили їх життя у Франції та подальші плани з підтримки контактів з французькими колегами.

Зокрема, домовились про підписання договору про спільне керівництво аспірантами та магістрами, які будуть працювати над тематиками, що цікаві дослідникми з Нансі та КПІ (машинне навчання для систем інтерфейсу мозок-комп’ютер та новітні методи аналізу сигналів для дослідження формування пам’яті).

На фото — А. Попов та П. Енаф під час урочистого прийому в мерії міста Нансі на відзначення наукових та освітніх контактів між Україною та Францією.

2016-2017 Ірина Юріївна Михайлова, ТЕФ, доцент

На початку червня 2017 року в рамках програми мобільності викладачів ЕРАЗМУС+ відбулося моє стажування в університеті Лотарингії (м. Нансі, Франція).

М. Нансі – столиця департаменту Мерт і Мозель, раніше – столиця герцогства Лотаринзького. В історичному центрі міста знаходиться площа Станіслава, названа на честь Станіслава І Лежинського. Вона була побудована у 18 столітті, щоб з’єднати середньовічне старе місто та «нове» місто, побудоване у 17 столітті. Також побудова площі мала на меті показати зятю, королю Франції Людовику XV, що Станіслав І мав достатньо грошей та впливу утримувати герцогство.

Навчальний підрозділ університету Лотарингії École des Mines (Вища гірнича школа) знаходиться в кампусі Артем біля зупинки трамваю Бландан. Навпроти зупинки трамваю біля одного з корпусів знаходиться пам’ятник сержанту Бландану, в честь якого названа вулиця та зупинка громадського транспорту. Саме в цих корпусах проходить навчання, в них знаходяться лекційні та практичні аудиторії. В одній з будівель, 9 червня відбулася моя лекція на тему Постреляційні бази даних для студентів 5 курсу.

В результаті цілого дня навчання студенти дізналися які бувають постреляційні бази даних, як з ними можна працювати. Крім того, студенти отримали практичний досвід з проектування об’єктних баз даних та створення відповідних класів і їх екземплярів, а також роботи з ними. Студенти, викладач з дисципліни Бази даних Седрік Занні та декан факультету інформатики Барт Ламіруа схвально відгукуються про підготований матеріал та стиль викладання.

Окрім цього, я також була присутня на лабораторній роботі з дисципліни Бази даних і отримала можливість порівняти стиль та техніки викладання професорів університету Лотарингії та КПІ ім. Ігоря Сікорського.

Окрім навчальних аудиторій, в мене також була можливість відвідати лабораторію для досліджень LORIA, яка знаходиться в іншому кампусі. В цих будівлях виконують дослідження викладачі університету та співробітники лабораторії LORIA та інституту INRIA. Там студенти та викладачі проводять дослідження, спілкуються. Для цього організовані спеціальні зони та кімнати переговорів.

Для тих, хто дуже втомився, є спеціальні темні місця щоб поспати.

Під час перебування в лабораторії, були проведені зустрічі з деякими групами дослідників та обговорено шляхи подальшої співпраці викладачів кафедри автоматизації проектування енергетичних процесів та систем зі співробітниками лабораторії LORIA.

2016-2017 Андрій Шачиков, ФЕЛ, аспірант

На цілий рік я вирушив у Францію, у місто Нансі. Це була моя перша подорож за кордон, але все виявилось досить просто. Навіть знання французької мови було не обов’язкове, через те що я проводив дослідження у лабораторії LORIA, де практично усі знають англійську. Але я усе одно відвідував курси французької, бо за винятком університету, мало хто з місцевих розмовляє англійською.
Нансі вражає своїми вузенькими вулицями та сучасною інфраструктурою. Можна орендувати велосипед і їздити численними велодоріжками поміж старовинними будинками, чи поїхати за місто.
Якогось певного графіку в лабораторії немає, все залежить від вашого керівника, але зазвичай можна часто подорожувати Францією і Європою.

Тож, подавайтесь на програму ERASMUS+, або одну з багатьох інших у відділі академічної мобільності.

2015-2016 Олександр Сергійович Макаренко, ІПСА, професор

У травні 2017 року в рамках програми мобільності викладачів ЕРАЗМУС+ я був на стажуванні в університеті Лотарінгії (м. Нансі, Франція). Самій поїздці передували декілька зустрічей з керівником програми проф. Patrick Henaff (наукова лабораторія LORIA в структурі університету) під час яких було узгоджено можливі шляхи співробітництва, як на рівні викладача, так і КПІ і ІПСА, а також обговорено детальний план візиту. Крім того, в літній період 2016 року я курував науковим стажуванням студента з Нансі Lois Facchetti, за результатом якого вже вийшли 3 наукові статті.

Під час відрядження в університет Лотарінгії мною була зроблена велика наукова доповідь в лабораторії LORIA за результатами оригінальних досліджень з клітинних автоматів. В учбовій структурі університету мною було прочитано курс лекцій для студентів з засування нових моделей в дослідженні нейропроцесів, фізичних та соціальних систем. Крім того я прийняв участь в науковій конференції в LORIA з електронного навчання і управління ним, що співпала у часі з моїм стажуванням. Під час стажуванням я активно спілкувався з співробітниками LORIA, навчального факультету, французькими студентами на лекціях, а також з студентами і аспірантами КПІ, які були в цей час на стажуванні в університеті Нансі.

Результатом стажування стало в тому числі наробки до планів подальшої співпраці між університетом Лотарінгії та підрозділами НТУУ КПІ (в тому числі ІПСА). Подальшим кроком з реалізації цих планів стало проведення червні 2017 спільно з професорами з університету Лотарінгії французко- української наукової школи для студентів КПІ.

Як висновок з аналізу досвіду співпраці між КПІ та університетом Лотарінгії : можна сміливо рекомендувати студентам та викладачам КПІ приймати участь в майбутній співпраці.

Університет Лотарингії, Лоріяadmin2021-10-05T15:46:32+03:00

Вища школа міста Нант

Вища школа міста Нант

admin2021-06-24T02:45:21+03:00

Вища школа міста Нант

2016-2017 Наталія Володимирівна Кузнєцова, ІПСА, доцент

Ecole Centrale des Nantes, вищий навчальний заклад, що знаходиться в Нанті, і приймає на навчання в магістратуру. Тобто підготовки за напрямом бакалавру просто немає, а для вступу необхідно скласти іспити. За рейтингом університет входить у ТОП-7 кращих університетів Франції, тут навчаються студенти з дуже високим балом.

В університеті надзвичайно потужний комплекс лабораторій, оскільки заклад співпрацює з кращими компаніями Франції. Ту є і лабораторія, що моделює хвилі та тестує човни; лабораторія, що працює над урбаністським плануванням міста, моделюючи потоки вітру (в Нанті надзвичайно мінлива погода, швидкі потоки вітру і різкі дощі); лабораторія з виготовлення власних матеріалів та прототипів; лабораторія тестування аварійності автомобілів. Кажуть, що тут тестували всі свої автомобілі французькі концерни на предмет стійкості до аварій до того як створили власні лабораторії на своїх заводах. Ця лабораторія є й зараз, але закрита для доступу. Надзвичайно вразила лабораторія робототехніки: тут програмуються роботи, тестується, що бачать водії за кермом, створюються власні квадрокоптери, а ще свої «розумні» електромобілі. Коли ми з колегами відвідали ці лабораторії, то мені здалось, що тут найкращі можливості не лише для проведення власних досліджень, а ще й можливості повного циклу виготовлення прототипу, тестування та удосконалення власних розробок! Недарма Ecole Centrale des Nantes є кращим в своїй галузі!

Моя мобільність була на 5 днів за програмою Erasmus+ mobility для студентів Erasmus+ за напрямом Master Foundation. Магістратура передбачає підготовку з різних напрямів, багато загальних курсів на першому році навчання, а далі залучення кожного студента до реального проекту разом з французькими компаніями. На другому році студенти працюють в лабораторіях, за верстатами, виготовляють прототипи та 3-D моделі, за проектом викладачів-інженерів, програмують роботів. Обладнання надсучасне, дуже дороге, але повністю віддзеркалює обладнання, яке стоїть у французьких компаніях на виробництві.

Для студентів багато перспектив для стажування та працевлаштування ще на першому курсі під час роботи над реальним проектом разом з інженерами французьких компаній. А ще є можливості для створення власного стартап-проекту та компанії на базі лабораторій навчального закладу, яка повністю функціонує як незалежна компанія, сплачує певні внести до навчального закладу, і залишає його лише тоді, коли стає відомою та з великим бюджетом, що перевищує дозволений французьким законодавством.

А ще в Нанті є надзвичайний острів – ile de Nantes – місце інженерної та культурної молоді. Тут багато арт-об’єктів, відома галерея машин, а ще приклад реалізації багатьох інженерних думок та ідей як Леонардо да Вінчі, Жуль Верна, так і сучасних молодих студентів.

Все місто і є прикладом втілення і осередком справжніх інженерів!

Вища школа міста Нантadmin2021-06-24T02:45:21+03:00

Попередня 456 Наступна

Щорічні архіви: 2021